Creșterea, trezirea, curățarea și contribuția. #constiintaecologica

Ce este un spirit ecologic?

A a evolua spiritual inseamna sa te trezesti din iluzia 3D(iesirea din matrix, transcendenta), sa te maturizezi(evolutia personalitatii), sa cureti conditionarile culturale (integrare umbre) si sa participi activ/contribui cu ceea ce ai devenit in evolutia intregului mai mare din care esti parte(familie, comunitate, societate, ecosistem, univers). Excluderea oricareia dintre aceste 4 responsabilitati limiteaza evolutia si polueaza spiritual ecosistemul. Multi dintre noi ni le asumam pe primele 3 dar, din pasivitate, necunoasterea sau „anghelism”, nu ne-o asumam si pe ultima.

Continue reading „Creșterea, trezirea, curățarea și contribuția. #constiintaecologica”

Stare Spirituala sau Patologie

Ce este o stare spirituala autentica? Dar patologiile?
Care sunt pericolele si tentatiile transcendentei?

Mai jos gasiti cateva repere date de doi mari cercetatori si invatatori in domeniul transcendentei Charles Tart (1975) si David R Hawkings(2007).
Actul spiritual care nu se bazeaza pe un sistem valoric moral universal poate deveni „placere duhovniceasca” a falsitatii. Credinta lipsita de un sistem valoric moral asumat devine credulitate si naivitate.
Starea spirituala a unui holon OM este generata de doua procese: maturizarea egoului (opereaza in CONSTIENTA obiectivizarea) si trezirea interioara (opereaza in CONSTIINTA subiectivizarea). Fiecare dintre aceste procese ne confera coordonata cosmica a transcendentei dar si a imanentei lui Dumnezeu intru holon. Continue reading „Stare Spirituala sau Patologie”

Cele 9 Daruri ale Sfantului Duh

Cele 9 Darurile duhovniceşti identificate in Biblie

  • 1 În ce priveşte* darurile duhovniceşti, fraţilor, nu voiesc să fiţi în necunoştinţă.
  • 2 Când eraţi păgâni, ştiţi că* vă duceaţi la idolii** cei muţi, după cum eraţi călăuziţi.
  • 3 De aceea vă spun că* nimeni, dacă vorbeşte prin Duhul lui Dumnezeu, nu zice: „Isus să fie anatema!” Şi nimeni** nu poate zice: „Isus este Domnul” decât prin Duhul Sfânt.
  • 4 Sunt* felurite daruri, dar este acelaşi** Duh;
  • 5 sunt* felurite slujbe, dar este acelaşi Domn;
  • 6 sunt felurite lucrări, dar este acelaşi Dumnezeu, care* lucrează totul în toţi.
  • 7 Şi* fiecăruia i se dă arătarea Duhului spre folosul altora.
  • 8 De pildă, unuia îi este dat, prin Duhul, să vorbească* despre înţelepciune; altuia, să vorbească** despre cunoştinţă datorită aceluiaşi Duh;
  • 9 altuia*, credinţa prin acelaşi Duh; altuia, darul** tămăduirilor prin acelaşi Duh;
  • 10 altuia*, puterea să facă minuni; altuia, prorocia**; altuia, deosebirea duhurilor; altuia, felurite†† limbi; şi altuia, tălmăcirea limbilor.
  • 11 Dar toate aceste lucruri le face unul şi acelaşi Duh, care dă* fiecăruia în parte cum** voieşte.

 

Continue reading „Cele 9 Daruri ale Sfantului Duh”

Eroarea pre/trans=confundarea infantilismului cu holismul

Ce este Preconventional? Dar Postconventional? Care este eroarea?

In dezvoltarea egoului sunt identificate de cercetatori trei stagii importante pe care le parcurgem in acest univers fractal, respectiv prerational (varsta dezvoltarii 0-7 ani), rational (8-21 ani), post rational sau transrational (in timpul vietii doar 1% din populatie reuseste sa se dezvolte la acest nivel, cei mai multi ramanand la stagiu rational) Fiecare dintre stagii este caracterizat de un grad crescand de complexitate, iar cel cu un grad ridicat il include pe predecesorul. In traducere, un om ajuns la nivelul rational poate sa opereze si infantil, un ego ajuns la nivelul transrational(holistic) poate opera si rational si prerational, insa aceasta includere nu este bidirectionala, un copil nu poate opera ca un adult rational sau ca un mistic, cum un om rational nu poate opera asemenea unui mistic. Copilul/egoul infantilizat este inconstient de a fi una cu totul, in timp ce holistul este constient de aceasta unitate.

 Eroarea aflata in discutie este destul de des intalnita, mai ales in zona psihologiei, educatiei si dezvoltarii spirituale, unde metodele si impactul urmarit confunda infantilismul cu misticismul, placerile duhovnicesti cu bucuriile duhovnicesti. Des intalnim oameni care sub umbrela „spiritualitatii”, intr-o perioada a relativismului generalizat, practica, se identifica si promoveaza aceasta eroare.

Domnul Iisus Hristos a zis: «Adevărat zic vouă: De nu vă veţi întoarce şi nu veţi fi precum pruncii, nu veţi intra în împărăţia cerurilor»“ (Mt. 18, 2-4).
In termeni Hawkings indemnul este sa fim stabili in Bucurie (LOC 540) specific copiilor, si da transrationalul isi are emergenta la un nivel al constiintei peste 500(Nici Jung, nici Freud nu au reusit sa transceada), asta neisemnand sa renunatam sau sa respingem rationalul ci din contra sa il includem si sa operam constient acolo unde este necesar. Intoarcerea in UNU/UNA se face prin constienta de Sine.

Continue reading „Eroarea pre/trans=confundarea infantilismului cu holismul”

Manifest pentru stiinta post-materialism. Pe cand post-postmaterialism?

Perspectivele asupra lumii in premodernism, modernism, post modernism

Trecerea de la știința materialistă la știința post-materialistă poate fi de o importanță vitală pentru evoluția civilizației umane. Poate fi chiar mai important decât trecerea de la geocentrism la heliocentrism.

Paradigma post-materialistă are implicații profunde. Modifică fundamental viziunea pe care o avem despre noi, dându-ne înapoi demnitatea și puterea noastră, ca oameni și oameni de știință. Această paradigmă favorizează valori pozitive, cum ar fi compasiunea, respectul și pacea. Subliniind o legătură profundă între noi înșine și natura în general, paradigma post-materialistă promovează și conștientizarea ecologică și conservarea biosferei. În plus, nu este nou, ci doar uitat timp de patru sute de ani, că o înțelegere transmaterială trăită poate fi piatra de temelie a sănătății și a bunasatrii, așa cum a fost conservata și păstrată în practicile antice minte-corp-spirit, tradițiile religioase și abordările contemplative.

Continue reading „Manifest pentru stiinta post-materialism. Pe cand post-postmaterialism?”

Ce istorie si ce probleme avem cu Scoala de la Frankfurt si Marxismul Cultural?

Ce probleme avem cu Scoala de la Frankfurt si Marxismul Cultural? Tu cum ai iesit la test?
 
Falsitatea ridicata la rang de Adevar prin propaganda si injectata generatiilor noastre prin mijloace subtile, de abia mai ne dam seama de impostura si complicitate la declinul umanitatii.
 
Hawkings: While the ideological revolution was presumed to be the
consequence and reaction to world events, in actuality, it was
based on a new, revolutionary, radical interpretation of basic
Marxism but couched in purposely non-Marxist terminology.
The actual philosophical premises of the relativistic ‘leftist’
revolution were derived from the Frankfurt School of
philosophies and social activists of whom Herbert Marcuse
was a primary literary protagonist and standard-bearer. His
basic teachings (cal. 150) were that truth is falsehood and
falsehood is actually truth. How such an absurdity could arise
and even gain ground is beyond comprehension. The basic
irrationality of this rhetorical system of thought is addressed
in some detail in Truth vs. Falsehood (see “Relativism” in
Chapter 12).

Continue reading „Ce istorie si ce probleme avem cu Scoala de la Frankfurt si Marxismul Cultural?”

Mai vrem o tara ca afara?

Mai vrem o tara ca afara? Cu datorii multe, populatii educate minimal, prinse in mecanisme sofisticate de control si antamate pe generatii? Unde poate duce mentalitatea exclusiv materialista orientata pe crestere cantitativa nu si calitativa?

Romania(stanga, inelul verde) este una dintre tarile cu o datorie mica in comparatie cu statele occidentale,

Datoriile Guvernelor Lumii. Tari occidentale ingropate in datorii. Pentru ce si cu ce cost?

baiul nostru fiind exodul fortei de munca active si calificate in tari care sunt datoare cu aprox. 100% din pib, exod generat de multi factori printre care si de iluzoria perceptie, de cel mai multe ori creata artificial chiar de gazde, a bunastarii. Exemple din experienta Austria, Elvetia(ambele mult mai indatorate decat Romania) care nu incurajeaza/recomanda/suporta financiar invatamantul superior cetatenilor sai pentru a importa creiere deja pregatite de altii, pe banii altora, si astfel te trezesti intr-o tara, da pusa la punct, dar ocupata de multi nationali educati minimal(a se intelege dresati) sa devina supusi sistemului si cu un orizont redus de intelegere.

Continue reading „Mai vrem o tara ca afara?”

La Buni si Multi Ani!

Cine este Kairos? Dar Chronos?
Pornind de la succinta dar esentiala definire a celor doua data de wikipedia pasim pe calea trairii constiente si contemplatiei.
Kairos (καιρός) (pronunțat *kiros*) este un cuvânt din greaca veche, care semnifică „momentul potrivit sau oportun”, „șansa”, „un punct în timp în care schimbarea este posibilă. Spre deosebire de chronos, care desemna la greci timpul secvențial, fizic, cantitativ, măsurabil, kairos desemnează timpul calitativ, momentul privilegiat al acțiunii, istoriei, împlinirii personale.
 
Asadar avem cele doua aspecte CALITATIV Kairos respectiv CANTITATIV Chronos, la nivel subiectiv unul ne stimuleaza unul ne contracta, unul ne hraneste celalalt ne devoreaza.

Introducerea ideologiei de gen in educatie = coruptia constiintei si inocentei copiilor si tinerilor

Platfoma Impreuna este un consortiu de asociatii care lupta pentru apararea inocentei copiilor si tinerilor. https://platforma-impreuna.ro
https://www.facebook.com/967620023257972/posts/2200867019933260/

https://www.facebook.com/PlatformaImpreuna/photos/a.2177520162474959/2432418590318447/?type=3&theater
Concret suntem chemati la actiune strangand semnaturi pentru Platforma, printam formularul din acest articol(mai jos) si trimitem prin poștă, la adresa Asociația Platforma Civică Împreună, OP 9, CP 13, Sector 2, București cu cat mai multe semnaturi.  Campania se desfăsoară până pe 15 martie 2019 si este nevoie de cât mai multe semnaturi!

MOTIVATIE

Propagarea Ideologiei de gen in mediile culturale si educationale a dus la cresterea procentelor persoanelor cu orientari sexuale nefiresti denumite subversiv LGBT. Mai jos aveti statistici care arata ca de la generatie la generatie procentele cresc semnificativ, statistici ale celui mai mare studiu pe tema orientarii sexuale homosexuale realizat de Gallup din 2012, care demonstreaza acest lucru.

Continue reading „Introducerea ideologiei de gen in educatie = coruptia constiintei si inocentei copiilor si tinerilor”

Responsabilizare clasa politica pentru pactul ONU pentru migratie

TACEREA, INACTIUNEA=TRADAREA GENERATIILOR VIITOARE

Sa actionam cat se mai poate! Pe 19 decembrie 2018 s-a ratificat la New York! Romania trebuie sa isi apere granitele, suveranitate in acest context amenintator!

TEXT PETITIE mai jos, si mai jos, dupa texte, gasiti adresele de email extrase ale parlamentarilor si ale institutiilor administrative

 

 

 

Continue reading „Responsabilizare clasa politica pentru pactul ONU pentru migratie”